برای دستیابی به اهداف تربیت و آموزش و فعلیّت بخشی به استعداد هایِ درونی، با استفاده از تجارب گذشته، آموزه های موجود و با توجه به سرعت تحولات و ویژگی نبردهای محتمل آینده، و به منظور افزایش توانمندی و کارآمدی نیروهای سپاه، باید دکترینی برگرفته از مبانی و ارزش های انقلاب اسلامی و متناسب با نیازهای مأموریتی سپاه، تدوین شود. در این پژوهش به تدوین دکترین تربیت و آموزش سپاه پاسداران انقلاب اسلامی می پردازیم. پژوهش حاضر از نوع توسعه ای-کاربردی و با رویکرد تحقیق آمیخته و با استفاده از روش موردی-زمینه ای انجام شده است. جامعه آماری پژوهش به صورت هدفمند از بین خبرگان نظامی و متخصصان امور در سطح نیروهای مسلح که دارای سابقه خدمت در مشاغل راهبردی یا جایگاه سرتیپی به بالا در سپاه پاسداران و ستاد کل نیروهای مسلح و یا دارای سطح تحصیلات دکترا و یا در زمینه موضوع این رساله دارای آثار علمی و پژوهشی لوده اند، انتخاب شده ا ند. برای تجزیه وتحلیل داده ها ابتدا با انجام مطالعات نظری، بررسی های اسنادی و همچنین نشست های خبرگی مبانی و عوامل مؤثر بر تدوین دکترین تربیت و آموزش سپاه پاسداران انقلاب اسلامی شناسایی گردید. برای استخراج اصول دکترینی از روش تحلیل محتوا و کدگذاری های داده بنیاد استفاده شده و برای تجزیه وتحلیل داده‏های جمع آوری شده از روش های کمی آماری، جداول توزیع فراوانی و نمودارهای استنباطی برای تشریح و تبیین پاسخ‏های داده شده به سؤالات، استفاده گردید. با استفاده از نرم افزارهای آماری همچون spss نسبت به آزمون گیری و بررسی اصول، اقدام گردید. در نهایت، دکترین تربیت و آموزش سپاه پاسداران انقلاب اسلامی، مبتنی بر 12 اصل زیر است: ) اصل شایسته گزینی، 2) اصل تربیت دینی، 3) اصل تناسب، 4) اصل پویایی، 5) اصل انعطاف پذیری، 6) اصل انسجام، 7) اصل تأمین، 8) اصل کارآمدی، 9) اصل تداوم، 10) اصل تجربه محوری، 11) اصل بومی سازی و 12) اصل توسعه

برای دستیابی به اهداف تربیت و آموزش و فعلیت بخشی به استعداد های درونی، با استفاده از تجارب گذشته، آموزه های موجود و با توجه به سرعت تحولات و ویژگی نبردهای محتمل آینده، و به منظور افزایش توانمندی و کارآمدی نیروهای سپاه، باید دکترینی برگرفته از مبانی و ارزش های انقلاب اسلامی و متناسب با نیازهای ماموریتی سپاه، تدوین شود. در این پژوهش به تدوین دکترین تربیت و آموزش سپاه پاسداران انقلاب اسلامی می پردازیم. پژوهش حاضر از نوع توسعه ای-کاربردی و با رویکرد تحقیق آمیخته و با استفاده از روش موردی-زمینه ای انجام شده است. جامعه آماری پژوهش به صورت هدفمند از بین خبرگان نظامی و متخصصان امور در سطح نیروهای مسلح که دارای سابقه خدمت در مشاغل راهبردی یا جایگاه سرتیپی به بالا در سپاه پاسداران و ستاد کل نیروهای مسلح و یا دارای سطح تحصیلات دکترا و یا در زمینه موضوع این رساله دارای آثار علمی و پژوهشی لوده اند، انتخاب شده ا ند. برای تجزیه وتحلیل داده ها ابتدا با انجام مطالعات نظری، بررسی های اسنادی و همچنین نشست های خبرگی مبانی و عوامل موثر بر تدوین دکترین تربیت و آموزش سپاه پاسداران انقلاب اسلامی شناسایی گردید. برای استخراج اصول دکترینی از روش تحلیل محتوا و کدگذاری های داده بنیاد استفاده شده و برای تجزیه وتحلیل داده های جمع آوری شده از روش های کمی آماری، جداول توزیع فراوانی و نمودارهای استنباطی برای تشریح و تبیین پاسخ های داده شده به سوالات، استفاده گردید. با استفاده از نرم افزارهای آماری همچون spss نسبت به آزمون گیری و بررسی اصول، اقدام گردید. در نهایت، دکترین تربیت و آموزش سپاه پاسداران انقلاب اسلامی، مبتنی بر 12 اصل زیر است: ) اصل شایسته گزینی، 2) اصل تربیت دینی، 3) اصل تناسب، 4) اصل پویایی، 5) اصل انعطاف پذیری، 6) اصل انسجام، 7) اصل تامین، 8) اصل کارآمدی، 9) اصل تداوم، 10) اصل تجربه محوری، 11) اصل بومی سازی و 12) اصل توسعه

سابقه و هدف: هدف از روانشناسی سلامت به بررسی تاثیر عوامل روانشناختی بر سلامت و بیماری می پردازد. یکی از مباحث اساسی این رشته، سبک زندگی است. این تحقیق بررسی سبک زندگی کارکنان دانشگاه علوم پزشکی بقیه اله است.مواد و روشها: در مرحله اول از این پژوهش 50 نفر از کارکنان دانشگاه علوم پزشکی بقیه اله (عج) بطور تصادفی انتخاب و مورد بررسی قرار گرفتند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش شامل این موارد بود: الف - پرسشنامه محقق ساخته حاوی سوالاتی در مورد اطلاعات فردی و مشخصات آزمودنی ها و بسیاری سوالات دیگر به منظور بررسی سبک زندگی آنها ب - جنبه های روانشناختی آزمودنی ها بوسیله چک لیست 90 R-SCL مورد ارزیابی قرار گرفت ج - پرسشنامه بهداشت عمومی (GHQ).یافته ها: در این مطالعه 50 نفر از کارکنان شامل 17 نفر (%34) زن و 33 نفر (%66) مرد میانگین سنی 36.1 سال مورد بررسی قرار گرفتند. 44 نفر (%88) از آنها متاهل بودند. میانگین نمایه جرم بدن در کل 25.34 و در زنان و مردان به ترتیب 24.38 و 25.76 بود. بطور میانگین روزانه 2.25 ساعت از وقت آزمودنی ها در ترافیک هدر می رفت در حالیکه حدود یک ساعت از وقت خود را در هر هفته صرف ورزش می کردند. (%72)36  نفر از آزمودنی ها تمایل داشتند پس از بازنشستگی به شغل آزاد بپردازند. نتایج حاصل از اجرای مقیاس های 90R-SCL در بین آزمودنی ها نشان داد میانگین هیچ یک از مقیاس ها در حد مرضی نیست. اما نتایج حاصل از اجرای مقیاس های GHQ در بین ازمودنی ها نشان داد که 30 درصد از آزمودنی ها نمراتی بالاتر از نقطه برش (23) بدست آورده اند.نتیجه گیری: نتایج پروژه حاضر نشان داد که بعضی از آزمودنی ها نیاز به مراقبت و آموزش بیشتر دارند.

مقدمه: در سپاه پاسداران انقلاب اسلامی خدمات مشاوره ای از سوی مدیریت های بهداشت روانی، مراکز مشاوره مستقل، درمانگاه ها، بیمارستان ها، مدیریت های ایثارگران، مدیریت های فرهنگی و پرورشی ارایه می شود و این کار در بین وظایف چند اداره سپاه به طور غیر هماهنگ پخش شده است. لذا، این تحقیق با هدف بررسی وضعیت خدمات مشاوره ای در سپاه صورت گرفت.روش: جامعه آماری پژوهش، مراکز خدمات مشاوره ای در سرتاسر سپاه، ساختار سازمانی سپاه و آمار نیروی انسانی شاغل در سپاه بود. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته وضعیت سنجی خدمات مشاوره ای استفاده شد. اطلاعات حاصل از این پژوهش با استفاده از روش های آمار توصیفی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.نتایج: نتایج نشان داد که در کل سپاه مجموعا 255 جایگاه با عضویت رسمی برای ارایه خدمات مشاوره ای پیش بینی شده است؛ این در حالی است که حدود 40 درصد از دانش آموخته های حوزه خدمات مشاوره ای که عضو رسمی سپاه هستند در جایگاه های غیر مرتبط با رشته شان خدمت می کنند، در صورتی که 5/26 درصد از کسانی که در دفاتر مشاوره سپاه کار می کنند در رشته های غیر مرتبط با مشاوره هستند. همچنین، از مجموع شاغلین مراکز و دفاتر مشاوره، حدود 63 درصد فاقد صلاحیت تخصصی لازم (داشتن حداقل مدرک کارشناسی ارشد در رشته مربوطه) می باشند.بحث: بر اساس یافته های پژوهشی می توان گفت که خدمات مشاوره ای در سپاه از نظر کمیت، نحوه توزیع در نیروها و همچنین از لحاظ کیفیت، فاقد اصول علمی بوده و مطابق با نیاز سازمان نمی باشد؛ ضمن این که عدم انسجام در مدیریت نیز وجود دارد.

لطفا برای مشاهده چکیده به متن کامل (PDF) مراجعه فرمایید.

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی نقش آموزه های اعتقادی و نظامی اسلام بر دکترین عملیاتی سپاه پاسداران انقلاب اسلامی در دوران هشت سال دفاع مقدس بود، که بر این اساس سووال اصلی و سووالات فرعی پژوهش مطرح شدند. جامعه آماری پژوهش 1000 نفر از فرماندهان سپاه پاسداران انقلاب اسلامی در دوران هشت سال دفاع مقدس بود که پس از تدوین ابزار اندازه گیری و تایید اعتبار (a=%88) و روایی آن، پرسشنامه نهایی در بین اعضای نمونه آماری (150 نفر) توزیع گردید. در نتیجه انجام پژوهش، مهمترین ابعاد و مولفه های آموزه های اعتقادی و نظامی اسلام و مهمترین مولفه های دکترین عملیاتی سپاه در دوران هشت سال دفاع مقدس به ترتیب اهمیت مشخص شدند، همچنین نتایج حاصل از آزمون همبستگی نشان داد که میان آموزه های اعتقادی و نظامی اسلام با دکترین عملیاتی سپاه در دوران هشت سال دفاع مقدس رابطه مثبت وجود دارد و این رابطه بر مبنای ضریب همبستگی پیرسون به ترتیب معادل 0.524 و 0.574 می باشد، که رابطه نسبتا قوی ای را از نظر شدت را نشان می دهد. از آزمون رگرسیون و تحلیل مسیر نیز نتایج ارزشمندی به دست آمد، به این ترتیب که آموزه های اعتقادی اسلام بر دکترین عملیاتی سپاه به میزان 0.7581 تاثیر دارد و آموزه های نظامی اسلام بر دکترین عملیاتی سپاه به میزان 0.7877 تاثیر دارد.